Vrijdag 23 september las ik in het Brabants Dagblad dat politici zoeken naar het nut van twitteren. Ze proberen allemaal de meerwaarde van het medium te ontdekken. In diezelfde krant las ik ook het artikel "Sociale media zijn niet zo ideaal als het lijkt" en "Tweet is net een persbericht".
De invloed en de rol van media is de laatste 20 jaar enorm toegenomen. Met de komst van mobiel internet is internet overal: in de trein, bibliotheek, school en vliegveld. Hiermee is een nieuwe generatie ontstaan,  de WIFI-generatie  Deze generatie is heel vaardig op internet en razendsnel.
Hoe leg je hen straks uit hoe het 'vroeger' was? Ernst van der Pas doet een poging:



Kinderen en jongeren hebben met moderne apparaten onbeperkt toegang tot het mobiele internet, op elk gewenst moment en op elke gewenste locatie. Buiten het zicht van ouders. Over internet hoeven wij kinderen vaak niets meer te vertellen… of toch wel?

Overheid: Al in juli 2005 verscheen het advies van de Raad van Cultuur ‘Mediawijsheid, de ontwikkeling van nieuw burgerschap’,  Mediawijs is het bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een fundamenteel gemedialiseerde wereld. Het gaat dus niet om het af- of beschermen van kinderen voor negatieve invloeden, maar om hen te leren hoe zij bewust met media om kunnen gaan. Niet alleen kinderen, maar iedere burger zou mediawijs moeten zijn om optimaal te kunnen functioneren en participeren in de hedendaagse maatschappij.

Ouders: Bij jonge kinderen is de grens tussen wat echt is en wat virtueel nog vaag. Kinderen weghouden van internet is geen optie. Kinderen leren bewust te worden van wat media is en hoe zij het kunnen gebruiken, maakt hen weerbaar. Met mediawijsheid kun je niet vroeg genoeg beginnen. Voor ouders is er o.a. de website van Mijn Kind Online
Pesten via de chat? Porno in je mail? Of last van een virus in je pc? Veel kinderen maken vervelende ervaringen mee op internet. Van Bamber Delver verscheen het boek "Slim en safe internetten", samengesteld voor en door kinderen met tips over hoe je met internetproblemen kunt omgaan.

Onderwijs: Voor het onderwijs verscheen onlangs het "Handboek Mediawijsheid op School", een praktische gids en inspiratie voor het onderwijs. En de site van het Kenniscentrum Media Rakkers biedt educatieve ondersteuning over media en reclame.

Meer weten? Kijk ook eens op Mediawijzer.net

Gastblog door Caroline Schonck

Twitter vierde onlangs haar vijfde verjaardag. En met dit jubileum werden ook interessante feiten en cijfers gepubliceerd: Dat de ruim driekwart van de tweets een vorm van conversatie is, de helft daarvan dan weer ‘pointless babble’ is… oeverloos geouwehoer dus. Euh, wat? Ja, je leest het goed. Zinloos geklets. Bij mij rijst dan meteen de vraag wie bepaalt wat zinloos geklets is? En wat zijn dan de geweldige tweets van James Worthy? Zijn mijmeringen over vroeger en de wereld in z’n algemeen is toch echt ware kunst? Loesje 2011 zou ik zo zeggen.


Twitteraarsters
Dan hebben we nog de gebruiksfrequentie? De miljardste tweet werd binnen 3 jaar, 2 maanden en 1 dag bereikt. Nu doet Twitter daar slechts 1 week over. Met gemiddeld zo’n 140 miljoen tweets per dag. 54% van de gebruikers is vrouw en 45% van de totale gebruikers is tussen 18 en 34 jaar. Interessante statistieken toch? Ohja, de laatste roddel is dat Google en Facebook, Twitter willen kopen voor zo’n 10 biljoen dollar!


Ben m’n sokken kwijt!
Ik kan me mijn aanmelding voor Twitter nog goed herinneren. Zo’n 2,5 jaar geleden, omgeven door 'hippe early-adopters' bij een reclamebureau, ben ik gezwicht. Meer met het idee om erbij te horen en niets te missen, dan actief mee te doen. Ik bekeek het Twitter fenomeen vanaf de zijlijn, en irriteerde me behoorlijk aan berichtjes over ‘ik sta in de file’ tot ‘ben m’n sokken kwijt’. Dus toen heb ik even een time-out ingelast, om nu weer van lieverlee aan te sluiten.




Los durven laten…
Geweldig om te zien wat voor ’n vlucht het heeft genomen. Om te volgen hoe mensen en bedrijven proberen een plekje te veroveren. Een blijvend plekje. Met een vaste schare volgers. Dat geldt ook voor onze bibliotheken. We hebben lang nagedacht over de plek die we willen innemen, maar ook de praktische kant bekeken. Hoe en wie gaat waarop reageren? Sluiten we geen mensen buiten als we bijvoorbeeld sommige dingen alleen via Twitter willen communiceren. De bibliotheek is er immers voor iedereen, en niet iedereen is digitaal genoeg om z’n weg binnen social media te vinden. En toch wil je de ‘speciale band’ die je met je volgers via Twitter en Facebook hebt koesteren en loyaal zijn aan je volgers. Maar soms moet je het ook gewoon los kunnen laten, en vanuit je hart iets de wereld in sturen...

Benieuwd hoe wij als Bibliotheek Midden-Brabant proberen ons plekje te veroveren in het landschap der social media? En op de hoogte blijven van het laatste nieuws? Volg ons! Via Facebook en via Twitter.


Wil je nog meer weten over social media? Meld je dan aan voor de cursus Social Media bij Cursushuis Midden-Brabant. Ook horen wij het graag als je nog suggesties hebt! Is er iets dat je mist of heb je een goede tip? Ik ben benieuwd!


Caroline Schonck

Afgelopen zondag was een dag om een boek te lezen ipv de kermis te bezoeken. Ik had me op de bank geinstalleerd met het boek van Petra Boevere 'Meisje van de Slijterij'. O ja, ik had ook de verwarming aangezet; en het was toch echt 24 juli.

Meisje van de Slijterij
Het boek had ik een tijdje terug via Twitter rechtstreeks bij Petra gekocht en ik kreeg een gesigneerd exemplaar bijna per omgaande toegestuurd. Twee jaar geleden had ik al een presentatie van haar bijgewoond die binnen het eigen Social Media Cafe van onze bibliotheek was georganiseerd. Daar gaf ze al aan dat ze met een boek bezig was en ik had me voorgenomen het te gaan lezen.

'De kracht van online ligt offline'
Het boek gaat over online netwerken en jezelf blijven; innovatief bezig zijn in de relatie met je klanten. Het is een inspirerend boek, vol passie en durf. Het gaat over uitproberen, niet bang zijn op je bek te gaan en leren van fouten. Wat me opviel: 'de kracht van online ligt offline; online contacten leggen en deze offline uitdiepen' (blz.93). Het heeft haar geen windeieren gelegd: ze heeft er waardevolle contacten aan overgehouden en haar omzet is er flink door gestegen. Door haar netwerk heeft ze hiervoor nooit dure advertentiecampagnes of persberichten nodig gehad.

Social Media en bibliotheek Midden-Brabant
Ook bij ons in de bibliotheek wordt gediscussieerd over het inzetten van Social Media. Het Meisje van de Slijterij laat zien hoe het kan. Het is ook een proces van de langere termijn, zoals ze zelf in haar boek aangeeft: je moet eerst delen om te kunnen vermenigvuldigen.
Met betrekking tot mijn eigen blog probeer ik te doen wat zij uitdraagt, namelijk proberen om zakelijk met prive te combineren; dat is bij mij elke keer weer een afweging: wat op het internet staat gaat er niet meer van af. Dat is al een goede raadgever.

Denkend vanuit Social Media moeten we binnen de bibliotheek volgens mij ook niet meer praten over doelgroepen, maar over interesseprofielen: als opa en kleinzoon beide van Harry Potter houden is dat het wat hen bindt. Als we vanuit doelgroepen blijven denken zouden beide elkaar nooit ontmoeten. We proberen u te ontmoeten via onze blogs, Twitter en Facebook. Heeft u ons al gevonden?

Mijn dochter heeft een nieuwe baan. Dat is an sich geen schokkend nieuws. Haar aanpak vond ik wel bijzonder, eigenlijk helemaal van deze tijd.

De traditionele manier
Social Media
Het resultaat kwam bijna meteen. Via Linked-In ontving ze een aantal aanbiedingen voor banen. Via Twitter werd ze geattendeerd op vacatures en kwam ze in contact met andere secretaresses. Een van hen, een zzp-er,  gaf haar belangeloos veel tips mbt presentatie van sollicitatiebrief en -mail en CV; een sollicitatie per mail ziet er echt anders uit dan een 'gewone' sollicitatiebrief.

Moraal
De moraal van het verhaal: via Social Media kwam ze veel sneller in contact met vacatures en bemiddelaars. Inmiddels heeft ze haar netwerk op Linked-In zien groeien en heeft ze er professioneel prima contacten bijgekregen, ook via Twitter. Wat dit digitaal netwerken je allemaal kan opleveren is bijvoorbeeld te lezen in het succesverhaal van het Slijterijmeisje. Een inspirerend boek en ook een inspirerende vrouw!

De eerlijkheid gebied me om te zeggen dat mijn dochter voor haar nieuwe baan uiteindelijk gegaan is voor een tip uit haar eigen persoonlijke netwerk :-).

Vacature
Laat ik meteen een steentje bijdragen voor degenen die online op zoek zijn naar een nieuwe baan: bibliotheek Midden-Brabant is op zoek naar een enthousiaste Medewerker Marketing.

In onze bibliotheek krijgen medewerkers allerlei kansen om zich verder te ontwikkelen en bij te scholen via cursussen, workshops, of andere leertrajecten: grenzeloos ontdekken!

Belangrijk
BMB zet heel bewust in op dit leertraject. Het is een bewustwordings- proces dat toepasbaar is in de organisatie, maar ook in je persoonlijke leven; het brengt vaak een mentaliteitsverandering op gang.
Het moet een basis worden om onze klanten beter van dienst te kunnen zijn. Daarvoor moeten wij weten hoe de wereld van de nieuwste webtechnologieën zoals social media er uit ziet. Dat gaat via deze digitale ontdekkingsreis, waarbij het adagio 'ontdek, speel en leer is'. De ervaring met de vorige groepen is dat het een inspirerende reis gaat worden! Met een hoog fungehalte!

Social media
Onze klanten zijn bijvoorbeeld aanwezig op social media als Twitter en Facebook. Er wordt hier over BMB gesproken en we vinden dat we minimaal aan het gesprek mee moeten doen. We willen als bibliotheek niet meer alleen vertellen wat we hebben en kunnen, we willen onze boodschap graag delen en interactie mogelijk maken. Zo communiceert de bibliotheek inmiddels al via Twitter, Facebook en via een viertal blogs op onze website. Ook is het mogelijk te reageren op items op onze website en kunt u onze berichten doorsturen via Twitter, Facebook of naar vrienden.

Ook eens kijken?
23dingen is in 2006 gestart door een Amerikaanse bibliothecaresse, Helen Blowers en gebaseerd op het Learning 2.0 programma. Zij deelt haar 23dingen op een openbare website, die voor iedereen toegankelijk is.
U kunt zelf ook eens vrijblijvend rondkijken op de Nederlandse vertaling van dit leertraject; wie weet wordt u ook geïnspireerd om onderdelen nader te bekijken.